Milli Eğitim Bakanlığı Strateji Geliştirme Başkanlığı koordinesinde; Artvin, Giresun, Ordu, Rize ve Trabzon illerinin katılımıyla gerçekleştirilecek olan “Çevrim İçi Ortamlarda Etik ve Güvenlik Zirvesi” öncesinde Gümüşhane’de önemli bir hazırlık süreci başladı. Gümüşhane İl Milli Eğitim Müdürlüğü Araştırma ve Geliştirme (Ar-Ge) Birimi tarafından organize edilen atölye çalışmalarının ilki, geniş bir paydaş katılımıyla tamamlandı.
Programa İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Mesut Olgun, Şube Müdürü Turan Tanış, Gümüşhane Üniversitesi Teknoloji Transfer Ofisi Ağ Kurma ve İş Birliği Hizmetleri Sorumlusu Öğretim Görevlisi Ahmet Sayın, okul müdürleri, öğretmenler ve çok sayıda öğrenci katılım sağladı.
Yapay Zekada Etik ve Güvenlik Odak Noktası
İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Gümüşhane Üniversitesi Teknoloji Transfer Ofisi iş birliğiyle hayata geçirilen çalışmalarda, öğrencilerin dijital dünyadaki varlıklarını sadece tüketim üzerine değil, üretim ve etik değerler üzerine inşa etmeleri amaçlandı. Özellikle yapay zekanın sunduğu imkanların yanı sıra siber dünyada karşılaşılabilecek risklerin farkına varılması sürecin ana eksenini oluşturdu.
“Bilgi Erdemle Birleşince Değer Kazanır”
Etkinliğin açılışında katılımcılara hitap eden İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Mesut Olgun, teknolojinin dönüştürücü gücüne vurgu yaptı. Olgun, gençlere sadece kodlama becerisi kazandırmayı değil, dijital dünyada bir vicdan sahibi olmayı öğretmeyi hedeflediklerini belirtti. Konuşmasında, “Sizler, teknolojinin sadece kullanıcısı değil; dijital geleceğin asıl sahipleri ve bu dünyanın etik mimarlarısınız. Unutmayın ki; bilgi büyük bir güçtür, ancak etik ile birleşen bilgi erdemdir. Bu çalışmada atılan her adım, güvenli bir dijital geleceğin temel taşı olacaktır,” ifadelerini kullandı.
Aktif İstasyon Tekniği ile Uygulamalı Eğitim
Geleneksel anlatım yöntemlerinin ötesine geçilen atölyede, öğrenciyi merkeze alan “Aktif İstasyon Tekniği” uygulandı. Bu kapsamda öğrenciler, oluşturulan masaları gezerek hayatın içerisinden seçilmiş vaka analizleri üzerinde beyin fırtınası gerçekleştirdi. Atölyenin son aşamasında ise “Zihinden Tuvale” etkinliği düzenlendi. Öğrenciler, dijital etik ve güvenlik konularındaki kazanımlarını ve çözüm önerilerini çizdikleri görsellere yansıtarak somutlaştırdı.
